День Землі

 22 квітня – Всесвітній День Землі

               Вперше День Землі був відзначений у 1970 році, і з того часу його проводять щороку. Це свято чистої Води, Землі й Повітря, яке має на меті об’єднати людей планети для захисту навколишнього природного середовища, привернути увагу до екологічних проблем нашої планети. Цей день – нагадування про екологічні катастрофи, день, коли кожна людина має можливість замислитися над тим, що вона може зробити для розв’язання екологічних проблем.

              День Землі в різних країнах за традицією звучить Дзвін Миру, закликаючи людей Землі відчути всепланетну спільність і докласти зусиль для захисту миру на планеті та збереження краси нашого спільного дому. Дзвін Миру – символ спокою, мирного життя та дружби, вічного братерства й солідарності народів. І в той же час – це заклик до дії в ім’я збереження  Миру, життя на Землі.                          На ранковій зустрічі учні познайомилися з історією святкування цього дня. На уроці розвитку зв’язного мовлення писали текст – міркування «Людина і природа». Створювали емблеми до Дня Землі.

 

 

Зустріч із психологом

                    На черговій психологічній годині діти обговорювали «Який він, справжній друг?». Учні розширили і поглибили поняття «дружба», вчились  цінувати дружбу та друзів, вмінню налагоджувати  добрі відносини між собою та створенню дружнього дитячого колективу. При цьому розвивали усне мовлення, вміння висловлювати свої думки послідовно та логічно. Кожен проявляв  чемне ставлення  одне до одного, прагнули  бути товариськими, турботливими та  чуйними людьми.

День Довкілля

                           Де́нь довкі́лля — національне екологічне свято, яке відзначається щорічно в третю суботу квітня, починаючи з 1999 року. Головна мета свята – підвищення рівня свідомості українців в питаннях, що стосуються збереження безпеки навколишнього середовища.

             За 30 років з дня проголошення незалежності ми побачили багато екологічних поразок та перемог.

              Ми є свідками довгострокових наслідків однієї з найбільших техногенних катастроф у світі – аварії на Чорнобильській АЕС. Ми бачимо водойми, що міліють та цвітуть. У багатьох містах ми дихаємо повітрям, яке несе загрозу нашому здоров’ю. Ми все більше відчуваємо на собі наслідки зміни клімату: аномальну спеку, масштабні зливи та снігопади, пилові бурі, нестачу води. Ми спостерігаємо за тим, як на тимчасово окупованих територіях Донбасу та Криму накопичуються серйозні екологічні проблеми. Ми не можемо без болю дивитися на рани, що завдаються природі від вирубок лісу в Карпатах та нелегального видобутку бурштину. Ми накопичуємо мільйони тон сміття і скидаємо його на звалища.

            Знизити промислове забруднення, мати громадський транспорт і адаптуватись до зміни клімату. Попереду багато екологічних викликів і проблем, що мають бути вирішені...

           На ранковій зустрічі учні обговорили питання збереження навколишнього середовища, виконували практичні завдання, обмінювалися своїми думками з приводу, що вони зможуть зробити для природи. 

Наші досягнення

      Учні нашого класу, незважаючи на складні умови навчання, а саме дистанційне відвідування уроків, коли доводиться дуже часто самостійно оволодівати матеріалом, успішно продовжують займатися різними видами спорту, беруть участь в конкурсах і показують гарні результати.

СВЯТО ВЕЛИКОДНЯ

 

             Серед традиційних свят в українській культурі є свято Великодня. Воно вважається найсвітлішим, найважливішим святом весни й пов’язують його з Воскресінням Христовим, яке розкриває радість перемоги Божого Сина над смертю й вічним забуттям. У Воскресінні християни вбачають підтвердження життя після смерті, що і є основним змістом святкування. Українці ретельно готуються до цього дня. Великдень нині символізує загальне відродження й оновлення.

            Родини учнів нашого класу також  ретельно готувалися до цього Великого для кожного українця свята. На протязі Білого тижня знайомилися із звичаями і традиціями кожного дня. Готували вітальні листівки і обереги для воїнів ЗСУ. А в п’ятницю на класній годині познайомилися із особливостями збирання Великоднього кошика, виконували практичні завдання: розгадували ребуси, філворд, обчислювали математичні вирази , пов’язані із Великоднем та виконували завдання фотоквесту. Фото розмістили на дошці Padlet.

                                                                                     

                                  https://padlet.com/voloshinalp23/padlet-il833biy4dp5xbzw

              Великдень, або Пасха, для християн є одним із найважливіших свят, зі своїми традиціями і звичаями. Тому ми щиро вітаємо всіх із Світлим святом Воскресіння Христового й бажаємо добра, миру та злагоди в кожному домі.

 

           Нехай буде запашною Великодня Паска та буде з Вами Божа ласка!

День мінної безпеки

                         4 квітня відзначають Міжнародний день просвіти з питань мінної небезпеки та допомоги в діяльності, пов'язаній із розмінуванням. Його мета – підвищити обізнаність про загрозу, яку несуть вибухонебезпечні предмети для здоров'я та життя людей.

        Попри численні кампанії з інформування про мінну небезпеку, попереджувальні повідомлення знову і знову надходять звістки про нові жертви. Це є болючим нагадуванням про те, що таких заходів ніколи не буде достатньо. Важко бачити й чути про людей і сім’ї, чиї близькі, особливо діти, втратили  життя або здоров’я через цікавість чи ігнорування настанов фахівців. А ті, кому пощастило вижити після нещасного випадку, отримують тяжкі фізичні та психологічні травми.

       Учні нашого класу долучилися на ранковій зустрічі до відзначення цього дня. Переглянули мультфільм від Пес Патрона «Поводження на замінованих територіях».       Потім пограли в дидактичну гру «Допоможи Патрону визначити вибухонебезпечні предмети».

        Також написали Всеукраїнський диктант «Пес Патрон застерігає».